ごあいさつの後ピアノの音に合わせて、動いたり止まったりのウオーミングアップ。
その後、先生の持ってきた絵本を見て体の表現をしました。
今日はお芋になってゴロゴロ転がったりごろんとしたり。
楽器の鈴の持ち方も上手になりました。
髙い音の時は鈴を上にあげ、低い音の時は床に置きました。
みんな音を聞き分けて表現できるようになりました。
ごあいさつの後ピアノの音に合わせて、動いたり止まったりのウオーミングアップ。
その後、先生の持ってきた絵本を見て体の表現をしました。
今日はお芋になってゴロゴロ転がったりごろんとしたり。
楽器の鈴の持ち方も上手になりました。
髙い音の時は鈴を上にあげ、低い音の時は床に置きました。
みんな音を聞き分けて表現できるようになりました。
2歳児のリトミック
鈴を使って音程を表現したり、早い遅いを体で表現しました。
ハンドベルの様子
ハンドベルはお友達の音を聞き分けて「待つ」事も出来ました。
スカーフを使った表現です。
最後はたたんで先生に渡しました。
0歳児・1歳児の体操の様子です。
鉄棒にマットをかけてトンネルに、テーブルすべり台、跳び箱のサーキットをしました。
それぞれの場所で体を動かしながら楽しみました。
ふわふわマットのトンネルをくぐったらすべり台、最後は跳び箱から元気にジャンプ
みんな上手に着地嬉しくニッコリ笑顔 やったー!
最後は鉄棒をにぎにぎ、よいしょ!
2歳児の体操の様子です。
鉄棒にぶら下がったり、ロープの上を歩いたり足の裏をくっつけて1.2.1.2
鉄棒にみんなでつかまってぶらりーん。ロープの上を落ちないように慎重に…
足を広げて前によいしょ1.2.1.2みんな凄い足が広がってます
お友だちがロープの上を…落ちないようにゆっくりゆっくり
今度はロープの上をジャンプ!引っかからないように元気に飛ぶぞ…えいっ!